V rámci šestnáctihodinového kurzu se seznámíte s principy trauma respektujícího přístupu a jejich uplatněním v praxi, zorientujete se v postupu včasné identifikace ohroženého dítěte (např. domácím násilím) a možnostech následné podpory včetně zapojení do mezioborové spolupráce v regionu. Díky praktickému nácviku si osvojíte funkční techniky a metody v práci s dětmi s náročným chováním, které můžete využít i k podpoře vlastního wellbeingu.
Chcete porozumět důvodům náročného chování u dětí a mladistvých?
Setkáváte se ve své praxi s dětmi, které si procházejí či prošly negativními nebo traumatickými zkušenostmi, jako je třeba domácí násilí?
Rádi byste je podpořili, ale nevíte jak? Co můžete dělat vy? Jak využít mezioborovou spolupráci, kdy už máte oznamovací povinnost, a co se děje potom?
Chtěli byste zklidnit situaci ve třídě, naučit sebe i své žáky či studenty pracovat se stresem?
Násilí ve vztazích je poměrně časté a objevuje se od prvních partnerských vztahů. Proto je důležitá prevence. Teenagery je třeba učit, co násilí ve vztazích vlastně znamená, co dělat, pokud mu je někdo vystaven nebo jak poznat, že se ho dotyčný sám dopouští. Zároveň je důležité přiblížit jim principy navazování a udržování zdravých vztahů s partnery.
Právě tomuto se věnuje školení určené pro lektory preventivního programu, které učí pedagogické i nepedagogické pracovníky, jak o tomto nelehkém tématu s teenagery ve věku 13–19 let mluvit a předat jim klíčové dovednosti. Pilířem programu je osvědčená, pro české prostředí adaptovaná metodika a osvětový film „Všude dobře, doma nejlíp?“, který problematiku mladým lidem poutavě představuje.
Intenzivní šestihodinový trénink poskytne účastníkům komplexní informace o násilí ve vztazích, a představí metodiku, jak pracovat s filmem. Osvojí si principy efektivního vedení programu na školách i v mimoškolních zařízení. Naučí se poskytovat teenagerům bezpečný prostor, ve kterém se budou moci žáci svěřit a trénovat kompetence k řešení problematických situací.
Zajímá Vás, jak vytvořit ve škole prostředí, které naplňuje potřeby dětí i dospělých, proč jsou přestávky ve škole důležité nebo jak mluvit s dítětem, u kterého máte podezření na domácí násilí? Chcete se inspirovat dobrou praxí ze zahraničí? Navíc zdarma a v prostředí, kde se potkáte s inspirativními lidmi z různých organizací?
Pokud je Vaše odpověď na předchozí otázky „ANO“, zúčastněte se květnové mezinárodní konference na téma podpory dětí s traumatem a řešení náročného chování ve škole.
Více informací o programu včetně možnosti registrace najdete níže.
Nezapomeňte se včas přihlásit, kapacita míst je omezena.
Kdy: středa 10. května 2023, od 9:30 do 16:30 hodin
Kde: Sál architektů, Staroměstská radnice, Staroměstské náměstí 1/3, Praha
10:00 – 10:15 – Úvodní slovo, Klára Šimáčková Laurenčíková, Zmocněnkyně vlády pro lidská práva
10:15 – 11:00 – Vytváření prostředí naplňující potřeby dětí a dospělých ve škole, Lenka Felcmanová (CZ, SOFA)
11:00 – 11:30 – Škola a domácí násilí – role a kompetence, Branislava Marvánová Vargová (CZ, ROSA)
11:30 – 11:45 – Přestávka
11:45 – 12:30 – Mozek dětí potřebuje k efektivnímu učení pauzu i během výuky – jak na to?, Kaja Naes Johannessen (NO, Dětské psychiatrické centrum Østbytunet)
12:30 – 13:15 – Využití znalostí o fungování mozku k vytvoření optimálního vzdělávacího prostředí, Jessica Pfeiffer (USA, INTRICATE ROOTS)
13:15 – 13:45 – Přestávka
13:45 – 14:30 – Vytváření bezpečného prostředí a efektivní podpory v základních školách s využitím systému PBIS, Steve Goodman (USA, michiganské Centrum technické pomoci pro víceúrovňový systém podpory) a Heather Peshak George (USA, University of South Florida)
14:30 – 15:00 – Inspirace ze zahraničí: Řešení trauma respektujícího přístupu v Maďarsku, Eszter Harsányi (HU, Nestingplay)
15:00 – 15:15 – Přestávka
15:15 – 15:45 – Inspirace ze zahraničí: Řešení trauma respektujícího přístupu na Slovensku: Komplexní podpora ve školách, Zuzana Krnáčová (SK, INKLUCENTRUM)
15:45 – 16:15 – Inspirace ze zahraničí: Řešení trauma respektujícího přístupu v Polsku, Robert Porzak (PL, WSEI University, Lublin)
Místo konání: Staroměstské nám. 4/1, učebna René (1. patro)
Cena: 950,-
Přihlášení: monika.durdakova@so-fa.cz
Násilí ve vztazích je poměrně časté a objevuje se od prvních partnerských vztahů. Proto je důležitá prevence. Teenagery je třeba učit, co násilí ve vztazíche vlastně znamená, co dělat, pokud mu je někdo vystaven nebo jak poznat, že se ho dotyčný sám dopouští. Zároveň je důležité přiblížit jim principy navazování a udržování zdravých vztahů s partnery.
Právě tomuto se věnuje školení určené pro lektory preventivního programu, které učí pedagogické i nepedagogické pracovníky, jak o tomto nelehkém tématu s teenagery ve věku 13–19 let mluvit a předat jim klíčové dovednosti. Pilířem programu je osvědčená, pro české prostředí adaptovaná metodika a osvětový film „Všude dobře, doma nejlíp?“, který problematiku mladým lidem poutavě představuje. Intenzivní šestihodinový trénink poskytne účastníkům komplexní informace o násilí ve vztazích, a představí metodiku, jak pracovat s filmem. Osvojí si principy efektivního vedení programu na školách i v mimoškolních zařízení. Naučí se poskytovat teenagerům bezpečný prostor, ve kterém se budou moci žáci svěřit a trénovat kompetence k řešení problematických situací.
Školení je vhodné pro:
pedagogické i nepedagogické pracovníky, kteří pracují s dětmi
Absolvent školení:
může vést 2 hodinový preventivní program pro teenagery
má k dispozici film s doprovodnou metodikou a příručkou pro žáky
KAPACITA KURZU JE JIŽ NAPLNĚNA. Budeme rádi, když si vyberete jiný kurz z naší nabídky.
Lektorky: Helena Opletalová a Veronika Zelinková
Termín: 23. 5. a 30. 5 . 2023, 8:00 – 15:30
Místo: Skautský institut, Staroměstské nám. 4/1, Praha 1, místnost Minuta (1. patro)
Cena: ZDARMA
Přihlašování: monika.durdakova@so-fa.cz
Akreditovaný 16 hodinnový kurz pro pracovníky v oblasti vzdělávání a sociální práce Kurz je akreditovaný u Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy pod č. j.: MSMT-987/2023-3 a u Ministerstva práce a sociálních věcí pod č. A2023/0407-SP/PC.
Chcete porozumět důvodům náročného chování u dětí a mladistvých?
Setkáváte se ve své praxi s dětmi, které si procházejí či prošly negativními nebo traumatickými zkušenostmi, jako je třeba domácí násilí?
Rádi byste je podpořili, ale nevíte jak? Co můžete dělat vy? Jak využít mezioborovou spolupráci, kdy už máte oznamovací povinnost, a co se děje potom?
Chtěli byste zklidnit situaci ve třídě, naučit sebe i své žáky či studenty pracovat se stresem?
Na co se můžete těšit? V rámci šestnáctihodinového kurzu se seznámíte s principy trauma respektujícího přístupu a jejich uplatněním v praxi, zorientujete se v postupu včasné identifikace ohroženého dítěte (např. domácím násilím) a možnostech následné podpory včetně zapojení do mezioborové spolupráce v regionu. Díky praktickému nácviku si osvojíte funkční techniky a metody v práci s dětmi s náročným chováním, které můžete využít i k podpoře vlastního wellbeingu.
