Klíčem k dobrému školnímu klimatu je kvalitní mentoring ČÍST DÁL
Hra v terapii - publikace ČÍST DÁL
Sociální dovednosti v praxi - publikace ČÍST DÁL
Povinná předškolní docházka - otazníky a komplikace ČÍST DÁL
Myslet nahlas - mluvit nahlas - publikace ČÍST DÁL
Stanovisko ČŠI k tématu vzdělávání dětí a žáků cizinců ČÍST DÁL
Informace k zápisu do základních škol – díl druhý ČÍST DÁL

Nejnovější články z blogu

Hra v terapii – publikace

Hra je již zavedeným terapeutickým prostředkem, který pomáhá odžít a zpracovat situace, které člověk prožil, případně mu pomáhá připravit se na věci, které ho čekají. Terapeutická hra má, stejně jako další terapeutické nástroje, svá pravidla, indikace a kontraindikace, může být významným motivačním faktorem v práci s klientem a zároveň ji lze využít i při práci s klienty, kteří motivovaní nejsou, nebo je jejich motivace kolísavá. (Pokračování textu…)

Workcoffee ČOSIV – 9. 5. 2017

Další vydařené členské setkání, probrali jsme aktuální informace k předškolnímu vzdělávání a detailně nám byl představen systémový projekt Národního institutu pro další vzdělávání (NIDV) tzv. APIV B – podpora inkluzivního vzdělávání v praxi prostřednictvím vzdělávání pedagogických pracovníků a informační kampaní. Děkujeme a těšíme se na průběžné zprávy z realizace projektu.

(Pokračování textu…)

Povinná předškolní docházka – otazníky a komplikace

Povinný rok předškolního vzdělávání měl pomoci především dětem ze sociálně znevýhodněného prostředí v přípravě na povinnou školní docházku. Pro tyto děti se měla stát docházka do mateřské školy důležitým pilířem podpory před nástupem do školy. V souvislosti s aktuálně probíhajícími zápisy do mateřských škol se ukazuje, že v některých regionech nebudou v mateřských školách dostatečné kapacity pro přijetí všech pětiletých a čtyřletých dětí, jejichž přijetí je ze zákona povinné resp. nárokové. Nedostatečná kapacita v mateřských školách bude řešena individuálním vzděláváním, to je však právě pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí nejméně vhodné řešení. (Pokračování textu…)