Margreet van Oudheusden představila metodu intervence PBIS (Positive Behavior Intervention and Support=podpora pozitivního chování žáků), především PROČ, JAK a CO tato intervence mění v chování žáků. Jedná se o komplexní systém zaměřený na management třídy, nastavení školního prostředí a cílenou intervenci u žáků s problémovým chováním. pokračovat
Workshop ČOSIV – Neurologicky postižené děti a jazykový hendikep
Dne 9. 11. 2017 proběhl workshop na téma Neurologicky postižené děti a jazykový hendikep, který jsme společně s lektorkou Mgr. Radkou Majerovou, Ph.D. uspořádali zejména pro zástupce poradenských zařízení, speciální pedagogy, asistenty pedagoga, ale i další zájemce. pokračovat