pro školy – ČOSIV

Třídní PBIS, systematická podpora chování a předcházení konfliktům ve třídě

24Kvě25.5.2022

Začněte ve třídě využívat efektivní management chování postavený na ověřených principech. Naučí vás to nový MŠMT akreditovaný kurz Třídní PBIS neboli Podpora chování a předcházení konfliktům ve třídě.

Naučíte se šetřit čas a energii vynakládanou na řešení konfliktů a současně vhodným způsobem podporovat děti, aby se lépe chovaly, zlepšil se jejich postoj k učení a školní výsledky.

Představíme vám principy fungování prvních pater frameworku PBIS (Positive Behavioral Interventions and Supports) tak, že je dokážete zavést ve své třídě a s kolegy postupně rozšířit na celou školu.

Obsah kurzu

Základní poznatky o náročném chování a možnostech, jak mu předcházet aplikací jednoduchých principů.
Představení unikátních intervencí, které vám pomohou lépe zvládnout náročné chování, pokud se vyskytne.
Příklady regulačních technik, nácviku chování a přístupů podporujících respektující vztahy.
Specifika přístupu k dětem s vývojovým a akutním traumatem (dysfunkční rodinné vztahy, zážitky z války i dopady pandemie).

Lektorky

Mgr. Anna Kubíčková
Mgr. Julie Janečková

Termín

6. a 7. června 2022 od 09:00 do 17:00

Místo konání

Skautský institut, z. s., Staroměstské náměstí 4/1, 110 00 Praha, učebna 219, 2. patro

Cena

4.550 Kč

Kurz je akreditovaný u Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy pod číslem Č.j.: MSMT- 536/2022-4-24

Registrace a další informace

Mgr. Monika Durďáková, monika.durdakova@cosiv.cz, tel: 777 949 294

Když mozek spustí alarm ve škole, jak zvládnout stresovou reakci

20Kvě27.9.2022

Pilotní školení spadající pod Projekt EHP: Práce s dětmi s problémovým chováním ve školním prostředí. Školení je určené pedagogickým pracovníkům MŠ a ZŠ.

Lektorka: Mgr. Kristýna Farkašová
Kdy: 31. 5. 2022, 9:00-16:00
Kde: skautský institut, z. s., staroměstské náměstí 4/1, 110 00 praha
Cena: zdarma
Kontakt pro přihlášení: monika.durdakova@cosiv.cz

Číslo projektu: ehp-cz-in-1-001

Obsah školení

Stres a jeho vliv na fungování člověka
Rozdíl mezi pozitivním a negativním stresem
Obranné reakce a jejich různé formy
Stupně aktivace systému reakce na stres
Negativní zkušenosti v dětství a jejich dopady (trauma)
Zcitlivělý systém reakce na stres – co způsobuje
Význam pečující osoby pro zdravý vývoj dítěte
Tři mozky v jednom (mozkový kmen, limbický systém a mozková kůra)
Vývoj mozku v závislosti na jeho užívání – seberegulace
Regulace shora dolů, regulace vztahem, senzomotorická regulace – jak na to a co lze využít v praxi

Jak zvládnout stresovou reakci, když mozek spustí alarm – Práce s dětmi s problémovým chováním ve škole

13Kvě16.5.2022

Zveme vás na pilotní školení: Když mozek spustí alarm ve škole, jak zvládnout stresovou reakci, který tematicky spadá pod Práci s dětmi s problémovým chováním ve školním prostředí

Lektorky

PhDr. Lenka Felcmanová, Ph.D.

PhDr. Mgr. Lucie Myšková, Ph.D.

………………………………

Termín

17. května 2022 od 9:00 do 15:30

VSTUP ZDARMA. Kontakt pro přihlášení: monika.durdakova@cosiv.cz

Kde

Pedagogická fakulta UK

Magdalény Rettigové 4

110 00 Nové Město, Praha

místnost č. 209

…………………………………….

Obsah školení

Stres a jeho vliv na fungování člověka
Pozitivní a negativní stres – obranné reakce a jejich různé formy
Stupně aktivace systému reakce na stres
Negativní zkušenosti v dětství a jejich dopady (trauma) – zcitlivělý systém reakce na stres – co způsobuje
Význam pečující osoby pro zdravý vývoj dítěte
Tři mozky v jednom (mozkový kmen, limbický systém a mozková kůra)
Vývoj mozku v závislosti na jeho užívání- seberegulace
Regulace stresové reakce – jak na to a co lze v praxi využít
- - Regulace shora dolů
  - Regulace vztahem
  - Senzomotorická regulace

Pro koho

Školení je určeno pro pedagogické pracovníky MŠ a ZŠ, pro studenty a vyučující na PF UK, 15 účastníků

Kontakt pro přihlášení: monika.durdakova@cosiv.cz

Číslo projektu: EHP-cz-in-1-001

Tento projekt je financovaný z fondů EHP 2014-2021, jejichž prostřednictvím přispívají Island, Lichtenštejnsko a Norsko ke snižování ekonomických a sociálních rozdílů v Evropském hospodářském prostoru a k posilování spolupráce s 15 evropskými státy.

Jak na náročnou komunikaci mezi učitelem a rodičem, komunikační metody zaměřené na výsledek

10Kvě12.5.2022

KDY: 19.5. 2022 od 9:00 do 12:00
LEKTORKY: Mgr. Veronika Ješátková, Mgr. Julie Janečková
FORMA: webinář – platforma ZOOM
CENA: 550Kč (studenti 300Kč)

Co se během webináře dovíte

Co je důležité mít na vědomí, když škola komunikuje s rodiči.
Jaké jsou efektivní komunikační metody orientované na výsledek.
Co ovlivňuje komunikaci v náročných situacích.
Jak se připravit na schůzku s rodičem.
Jak komunikovat, aby schůzka nepřinesla spor, ale výsledek.
Konkrétní příklady formulací, kterými lze otevírat náročná témata.
Jak doprovázet rodiče na cestě k efektivním řešením.
Jak se opečovat, pokud vše nejde dle našich představ.

Přihlaste se na webinář 19.5.

O lektorkách

Mgr. Veronika Ješátková

Veronika Ješátková je speciální pedagožka a etopedka. Působila 15 let v dětském domově se školou jako učitelka. Spolupracuje s Agenturou pro sociální začleňování jako konzultantka inkluzivního vzdělávání v kraji Vysočina a Pardubickém kraji.

Aktuálně je vedoucí v projektu Pro Zdraví Duše, který usiluje o posílení podpůrné sítě pro děti a mládež do 18 let v rámci prevence duševních onemocnění. V roce 2018-2020 absolvovala výcvikový kurz se zaměřením na podporu vzdělávání dětí s problémy v chování. Od roku 2020 spolupracuje s Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání jako lektor.

Mgr. Julie Janečková

Julie Janečková se od roku 2009 věnuje neformálnímu vzdělávání dětí a dospělých. Zabývá se vzděláváním v oblasti kritického myšlení, prací s předsudky a stereotypy, přijímáním odlišností. Praxi získala jak ve státních organizacích, tak spoluprací s volnočasovými či neziskovými a vzdělávacími organizacemi.

Absolvovala výcvik Storytelling jako cesta k všímavosti a společenské zodpovědnosti. Hluboce ji zajímá promítání prožitého traumatu do chování dětí nejen ve školním prostředí, metody směřující k pozitivnímu přístupu k dětem, nenásilná komunikace s dětmi i rodiči, relaxační a deeskalační techniky v náročných situacích.

Je autorkou metodik pro on-line živou knihovnu a zabývá se využíváním příběhů ve vzdělávání. Zajímá se o poradní kruhy, vede kruh ženský. V roce 2018-2020 absolvovala výcvikový kurz se zaměřením na podporu vzdělávání dětí s problémy v chování. Od roku 2020 spolupracuje s Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání jako lektor.

Akreditovaný kurz: Podpora dětí s náročným chováním ve škole, BRNO

27Dub27.4.2022

LEKTOŘI: Mgr. Helena Pravdová a Mgr. Barbara Dobešová
KDE: Školské zařízení Lipka, Kamenná 20, Brno, Hliněná učebna
TERMÍN A ČAS KONÁNÍ: 13.5. od 13:00 do 19:30 a 14.5. od 09:00 do 15:30
CENA: 3.500 Kč

ČOSIV pořádá akreditovaný kurz pro zaměstnance ústavních zařízení a pro zaměstnance mateřských, základních a středních škol.

Obsah kurzu

Kurz přináší účastníkům základní poznatky o příčinách náročného chování dětí a představuje praktické možnosti podpory vedoucí k tomu, jak takovému chování předcházet. Seznamuje účastníky se vztahem mezi stresem, projevy chování a prostředky, které podporují zklidnění dětí i dospělých. Pomůže porozumět dynamice chování dětí – proč někdy dělají, co mají a jindy ne. Seznamuje s dopady vývojového traumatu na chování a učení dětí.

Lektoři ukazují prověřené postupy managementu chování a seberegulace dětí na konkrétních příkladech.

Kurz je akreditovaný u Ministerstva práce a sociálních věcí pod číslem A2019/0049-SP/PC
Kurz je akreditovaný u Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy pod číslem MSMT- 21372/2020-5-459

Kurz je určen pro pracovníky, kteří

řeší ve třídě nebo u svých dětských klientů náročné chování,
mají ve třídě dítě, u kterého je podezření, že má doma vážné problémy,
mají v péči dítě, které prošlo traumatem a chtěli by mu pomoci, aby ve škole lépe prospívalo.

Přihlášky

Mgr. Monika Durďáková

E-mail: monika.durdakova@cosiv.cz

Tel.: 777 949 294

Informace o kurzu v PDF pro tisk