První workcoffee v novém roce bylo opět velmi vydařené a nabité informacemi. Děkujeme zástupkyním MPSV – Simoně Zatloukalové a Kristýně Kotalové za užitečné informace k projektu na pomoc ohroženým dětem a jejich rodinám a k činnosti OSPOD. Díky Jakubovi Pivarčovi a jeho výzkumu jsme se dozvěděli, jak žáci základních škol vnímají mentální postižení, pokračovat
Workcoffee ČOSIV – 27. 11. 2017
Na posledním workcoffee v tomto roce jsme se opět sešli v hojném počtu. Věnovali jsme se chystaným změnám v legislativě a podnětům z terénu včetně potřeby vyjasnit vztah mezi rámcovým vzdělávacím programem a školními vzdělávacími programy v případě vzdělávání dětí s upraveným obsahem a očekávanými výstupy. Dozvěděli jsme se něco víc o programech Leadershipu a 7 návyků skutečně efektivních lidí, které zaštiťuje mezinárodní vzdělávací a poradenská společnost FranklinCovey. Programy se dají využít také pro školy, ředitele, pedagogické sbory a další pracovníky škol jako rozvojové semináře.
Workcoffee ČOSIV – 26. 9. 2017
Na zářiovém workcoffee jsme se věnovali zajímavým metodikám, které se dají využít při práci s dětmi a žáky napříč všemi ročníky. Zipyho a Jablíkovi kamarádi jsou evaluované metodiky pro práci s dětmi v rámci prevence rizikového chování. Metodiky Hodnotového vzdělávání tvoří učebnice My jsme svět, desetidílná série učebnic vede děti k tomu, aby si vytvářely systém vlastních hodnot, díky nimž získávají vnitřní integritu a schopnost správně se rozhodovat. Moc děkujeme Markétě Čermákové a Lindě Jandejskové za jejich představení.
Workcoffee ČOSIV – 9. 5. 2017
Další vydařené členské setkání, probrali jsme aktuální informace k předškolnímu vzdělávání a detailně nám byl představen systémový projekt Národního institutu pro další vzdělávání (NIDV) tzv. APIV B – podpora inkluzivního vzdělávání v praxi prostřednictvím vzdělávání pedagogických pracovníků a informační kampaní. Děkujeme a těšíme se na průběžné zprávy z realizace projektu.
Workcoffee ČOSIV – 16. 3. 2017
Velmi vydařené členské workcoffee, udělali jsme si jasno v systémových projektech, plánovali jsme další společné kroky na podporu inkluze a sdíleli jsme pozvánky na zajímavé akce či chystané aktivity členů, např. Centra kolegiální podpory Nové školy, o.p.s.