Alžběta Faltysová – 2. stránka

Webinář: Jak pracovat s dětským klientem s náročným chováním

16Kvě17.5.2022

LEKTOR: Mgr. Jakub Řezníček

FORMA: webinář – platforma ZOOM

TERMÍN: 9.6.2022 od 12:30 do 15:30

CENA: 550Kč (studenti 300Kč)

…………………………………………………

Obsah webináře

Jaké mohou být příčiny vzniku náročného chování dětí, které jsou vašimi klienty?
Jaké máte možnosti podpory a řešení náročných situací s provázáním na vývojové potřeby dítěte?
Jak působí stres na proměny našeho chování?
Jaké jsou způsoby vhodné seberegulace?
Je možné pomocí jednoduchých aktivit a pomůcek vytvořit prostředí, které umožňuje dětem rozpoznat a pojmenovat své stresové spouštěče?

Registrace a platba

Medailonek lektora

Jakub Řezníček vystudoval střední průmyslovou školu a posléze psychologii na Masarykově univerzitě v Brně. Působil v Krizovém centru pro děti a mládež a v intervenčním centru, kde pracoval s obětmi domácího násilí a v ambulanci klinické psychologie v Břeclavi. V současnosti pracuje převážně s dětmi v náhradní rodinné péči, s dětmi s poruchami chování, s narušenou vztahovou vazbou a s komplexním vývojovým traumatem. Úzce spolupracuje se základními školami a orgánem sociálně právní ochrany dětí. Jako terapeut a lektor nadšeně pomáhá hledat odpovědi a životní vyrovnanost všem, kteří po ní touží. Působí v Jihomoravském kraji.

Jak zvládnout stresovou reakci, když mozek spustí alarm – Práce s dětmi s problémovým chováním ve škole

13Kvě16.5.2022

Zveme vás na pilotní školení: Když mozek spustí alarm ve škole, jak zvládnout stresovou reakci, který tematicky spadá pod Práci s dětmi s problémovým chováním ve školním prostředí

Lektorky

PhDr. Lenka Felcmanová, Ph.D.

PhDr. Mgr. Lucie Myšková, Ph.D.

………………………………

Termín

17. května 2022 od 9:00 do 15:30

VSTUP ZDARMA. Kontakt pro přihlášení: monika.durdakova@cosiv.cz

Kde

Pedagogická fakulta UK

Magdalény Rettigové 4

110 00 Nové Město, Praha

místnost č. 209

…………………………………….

Obsah školení

Stres a jeho vliv na fungování člověka
Pozitivní a negativní stres – obranné reakce a jejich různé formy
Stupně aktivace systému reakce na stres
Negativní zkušenosti v dětství a jejich dopady (trauma) – zcitlivělý systém reakce na stres – co způsobuje
Význam pečující osoby pro zdravý vývoj dítěte
Tři mozky v jednom (mozkový kmen, limbický systém a mozková kůra)
Vývoj mozku v závislosti na jeho užívání- seberegulace
Regulace stresové reakce – jak na to a co lze v praxi využít
- - Regulace shora dolů
  - Regulace vztahem
  - Senzomotorická regulace

Pro koho

Školení je určeno pro pedagogické pracovníky MŠ a ZŠ, pro studenty a vyučující na PF UK, 15 účastníků

Kontakt pro přihlášení: monika.durdakova@cosiv.cz

Číslo projektu: EHP-cz-in-1-001

Tento projekt je financovaný z fondů EHP 2014-2021, jejichž prostřednictvím přispívají Island, Lichtenštejnsko a Norsko ke snižování ekonomických a sociálních rozdílů v Evropském hospodářském prostoru a k posilování spolupráce s 15 evropskými státy.

Jak na náročnou komunikaci mezi učitelem a rodičem, komunikační metody zaměřené na výsledek

10Kvě12.5.2022

KDY: 19.5. 2022 od 9:00 do 12:00
LEKTORKY: Mgr. Veronika Ješátková, Mgr. Julie Janečková
FORMA: webinář – platforma ZOOM
CENA: 550Kč (studenti 300Kč)

Co se během webináře dovíte

Co je důležité mít na vědomí, když škola komunikuje s rodiči.
Jaké jsou efektivní komunikační metody orientované na výsledek.
Co ovlivňuje komunikaci v náročných situacích.
Jak se připravit na schůzku s rodičem.
Jak komunikovat, aby schůzka nepřinesla spor, ale výsledek.
Konkrétní příklady formulací, kterými lze otevírat náročná témata.
Jak doprovázet rodiče na cestě k efektivním řešením.
Jak se opečovat, pokud vše nejde dle našich představ.

Přihlaste se na webinář 19.5.

O lektorkách

Mgr. Veronika Ješátková

Veronika Ješátková je speciální pedagožka a etopedka. Působila 15 let v dětském domově se školou jako učitelka. Spolupracuje s Agenturou pro sociální začleňování jako konzultantka inkluzivního vzdělávání v kraji Vysočina a Pardubickém kraji.

Aktuálně je vedoucí v projektu Pro Zdraví Duše, který usiluje o posílení podpůrné sítě pro děti a mládež do 18 let v rámci prevence duševních onemocnění. V roce 2018-2020 absolvovala výcvikový kurz se zaměřením na podporu vzdělávání dětí s problémy v chování. Od roku 2020 spolupracuje s Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání jako lektor.

Mgr. Julie Janečková

Julie Janečková se od roku 2009 věnuje neformálnímu vzdělávání dětí a dospělých. Zabývá se vzděláváním v oblasti kritického myšlení, prací s předsudky a stereotypy, přijímáním odlišností. Praxi získala jak ve státních organizacích, tak spoluprací s volnočasovými či neziskovými a vzdělávacími organizacemi.

Absolvovala výcvik Storytelling jako cesta k všímavosti a společenské zodpovědnosti. Hluboce ji zajímá promítání prožitého traumatu do chování dětí nejen ve školním prostředí, metody směřující k pozitivnímu přístupu k dětem, nenásilná komunikace s dětmi i rodiči, relaxační a deeskalační techniky v náročných situacích.

Je autorkou metodik pro on-line živou knihovnu a zabývá se využíváním příběhů ve vzdělávání. Zajímá se o poradní kruhy, vede kruh ženský. V roce 2018-2020 absolvovala výcvikový kurz se zaměřením na podporu vzdělávání dětí s problémy v chování. Od roku 2020 spolupracuje s Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání jako lektor.