Description
BALÍČEK TŘÍDNÍHO UČITELE
Třídní management – kvalitní vedení třídního kolektivu
Efektivní třídnické hodiny – víme, jak na to
- KDY:
- 19.4. 2023 od 9:00 do 12:00
- 19.4. 2023 od 13:00 do 16:00
- LEKTORKY: Mgr. Veronika Ješátková, Mgr. Julie Janečková
- FORMA: webinář – platforma ZOOM
- CENA: 1100Kč
Co se během webinářů dozvíte
dopoledne
- Jak se správně nastavují třídní pravidla a proč jsou důležitá?
- V čem nám jako třídnímu učiteli pomůže dobrý třídní management a co přinese třídnímu kolektivu?
- Přináší výhody použití pozitivní zpětné vazby?
- Co jsou to třídní rutiny a jaké rituály lze ve třídě zavést?
- Je možné nastavit efektivní komunikaci ve třídě?
- Co dokáže drobná úprava prostředí třídy a kdy je dobré ji udělat?
Webinář poskytne nejen teoretický rámec ke zmíněným oblastem, ale přinese i mnoho osvědčených kroků, postupů a konkrétních nápadů.
odpoledne
- Jak udělat třídnickou hodinu efektivní?
- Jaká témata jsou vhodná do třídnických hodin a proč?
- Co jsou to KRUHY a jak tento nástroj dobře používat?
- Lze pomocí kruhů posilovat pocit bezpečí a důvěry?
- Kdy je vhodné použít KRUH jako nástroj pro řešení konfliktů?
Webinář nabídne nástroje pro budování dobrých a kvalitních vztahů v třídním kolektivu a mezi třídou a učitelem.
O lektorkách
Mgr. Veronika Ješátková
Veronika Ješátková je speciální pedagožka a etopedka. Působila 15 let v dětském domově se školou jako učitelka. Spolupracuje s Agenturou pro sociální začleňování jako konzultantka inkluzivního vzdělávání v kraji Vysočina a Pardubickém kraji.
Aktuálně je vedoucí v projektu Pro Zdraví Duše, který usiluje o posílení podpůrné sítě pro děti a mládež do 18 let v rámci prevence duševních onemocnění. V roce 2018-2020 absolvovala výcvikový kurz se zaměřením na podporu vzdělávání dětí s problémy v chování. Od roku 2020 spolupracuje s Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání jako lektor.
Mgr. Julie Janečková
Julie Janečková se od roku 2009 věnuje neformálnímu vzdělávání dětí a dospělých. Zabývá se vzděláváním v oblasti kritického myšlení, prací s předsudky a stereotypy, přijímáním odlišností. Praxi získala jak ve státních organizacích, tak spoluprací s volnočasovými či neziskovými a vzdělávacími organizacemi.
Absolvovala výcvik Storytelling jako cesta k všímavosti a společenské zodpovědnosti. Hluboce ji zajímá promítání prožitého traumatu do chování dětí nejen ve školním prostředí, metody směřující k pozitivnímu přístupu k dětem, nenásilná komunikace s dětmi i rodiči, relaxační a deeskalační techniky v náročných situacích.
Je autorkou metodik pro on-line živou knihovnu a zabývá se využíváním příběhů ve vzdělávání. Zajímá se o poradní kruhy, vede kruh ženský. V roce 2018-2020 absolvovala výcvikový kurz se zaměřením na podporu vzdělávání dětí s problémy v chování. Od roku 2020 spolupracuje s Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání jako lektor.
